Temadag, debattkvelder, teater og kortfilm er blant de kreative forslagene fra konferansedeltakerne, i pinsen, for å øke forståelse mellom de norsktamilske foreldrene og ungdommene. Nærmere et hundre deltakere fra 17 fylker fra TRVS’ avdelinger brukte pinsehelgen til noe annet enn til hyttetur eller hagestell. Årets konferanse satte fokus på tamilenes samfunnsdeltakelse, og samtlige avdelinger fremla tiltak for å bedre kommunikasjon mellom foreldre og ungdommer.
Vekket interesse
Konferansen ble åpnet av Statssekretær Wegard Harsvik fra Helse-og omsorgsdepartementet som berømmet konferansedeltakerne for deres engasjement og mot til å fokusere på temaer som er viktig i integreringsarbeid. NOVA-forskerne Ada Ingrid Engebrigtsen og Øivind Fuglerud presenterte rapporten ”Ungdom i Flyktningefamilier”, hvor det blant annet kom fram at tamilske ungdommer føler seg mer kontrollert av foreldrene sine sammenlignet med ungdommer i andre minoritetsgrupper som deltok i undersøkelsen. Seansen vakte stor interesse fra salen, og foreldrerepresentanter og ungdommer tok til ordet og stilte mange kritiske spørsmål til forskerne. De fleste av deltakerne var imidlertid enige om at denne forskningsrapporten peker på en del utfordringer som norsktamilene bør se nærmere på.
Målrettet tiltak
Denne enigheten kom til utrykk da deltakerne fra samtlige avdelinger valgte tiltak for neste års periode:
· Kunnskapsheving blant foreldre om barnas situasjon
· Møtested for foreldre og ungdom
· Relasjoner med jevnaldrende
· Hjemlandskunnskap blant ungdommen
· Fokus på ungdom – rekruttering/aktivisering/coaching
· Skape rollemodeller
· Nå ut til en større andel av den tamilske befolkningen
· Politisk deltakelse
På dag nummer 2 inviterte konferansen to fra TRVS’ foreldergruppe til å rette et kritisk blikk på morsmålsundervisning for barn på sentrene rundt omkring i landet. Flere av deltakerne roste morsmålslærerne som bruker fritiden sin til noe verdifullt, og samtidig kom med et sterkt ønske om å revidere læremidler og klassesituasjon for å oppmuntre til mer læring hos barna.
